Rubens Matuck participa da live “Processos de Criação em Artes Visuais”

O artista Rubens Matuck é o convidado do Instituto Arte na Escola para a live “Processos de Criação em Artes Visuais”, conversando sobre como é navegar por diferentes linguagens e como os processos criativos podem se desdobrar ao longo do caminho. A live acontece dia 20 de maio, às 17 horas (horário de Brasília). Para participar, basta acessar www.youtube.com/
Rubens Matuck é um artista contemporâneo brasileiro múltiplo – transita entre desenho, aquarela, escultura, pintura, histórias em quadrinhos e constrói personas interplanetárias. Em 1993, recebeu o Prêmio Jabuti pela ilustração do livro infantil O Sapato Furado, de Mario Quintana. Em 2010, Rubens vence o 23º Troféu HQ Mix pela história em quadrinhos As Aventuras de Sir Charles Mogadon & do Conde Euphrates de Açafrão, na categoria Melhor Publicação Independente e Edição Única.
Esta será a quarta de uma série de lives sobre Processo de Criação que o Instituto Arte na Escola vai promover em 2021. Ao longo do ano serão abordadas diferentes linguagens, sempre discutindo o trabalho de artistas contemporâneos brasileiros como referências estéticas, criativas e educativas.
A ação faz parte do Plano Bianual Instituto Arte na Escola – 2020/2021, que tem a apresentação da Lei de Incentivo à Cultura e Iochpe Maxion; patrocínio da CSN, Maxion Wheels, Banco Bradesco, Aliança Navegação e Logística, Hamburg Süd, Usiminas e VELT Partners; copatrocínio da Jandaia, Polimix e BIC. A realização fica por conta do Instituto Arte na Escola, Fundação Iochpe, Secretaria Especial de Cultura, Ministério do Turismo e Governo Federal.
SERVIÇO:
O que: live “Processos de Criação em Artes Visuais”
Quando: 20 de maio |quinta-feira | 17 horas (horário de Brasília)
Onde: www.youtube.com/
Inscrições: bit.ly/liveIAE_matuck
Há mais de 30 anos, o Instituto Arte na Escola (IAE), qualifica, incentiva e reconhece o ensino da arte na Educação Básica brasileira. Defende que a arte é um objeto do saber, que desenvolve nos alunos habilidades perceptivas, capacidade reflexiva e incentiva a formação de uma consciência crítica, não se limitando à autoexpressão e à criatividade. Desde 1989, promove de formação continuada para professores do Brasil por meio de quatro iniciativas permanentes: organização de polos em universidades que formam a Rede Arte na Escola; parcerias e projetos aprovados em leis de incentivo; produção e distribuição de materiais educativos para subsidiar os educadores e realização do Prêmio Arte na Escola Cidadã.
Por Maio Casa de Conteúdo